1 Какой художественный прием положен в основу композиции рассказа «После бала»?
А) последовательность излагаемых событий;
Б) цикличность излагаемых событий;
В) антитеза;
г) ретроспектива.
2 каков тип композиции рассказа?
А) рассказ в рассказе;
Б) повествование от первого лица;
В) последовательное авторское изложение событий.
3 С каким чувством описывает рассказчик сцену бала?
А) отчуждение;
Б) возмущение;
В) восторг;
Г) пренебрежение.
4 Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа?
А) важность судьбы героя после бала;
Б) особое значение сцены расправы с солдатом.
5 С помощью каких языковых средств автор противопоставляет друг другу картины бала и экзекуции солдата (исключите лишее)?
А) антитеза;
Б) подбор эпитетов;
В) прямая авторская оценка;
Г) цветопись;
Д) звукопись;
Е) описание одного героя;
Ж) пренебрежение.
6 определите основную идею рассказа
А) судьба человека зависит от случая;
Б) осуждение бездумного исполнения правил, из-за которых процветает несправедливость;
В) идея личной ответственности человека;
Г) осуждение деспотизма.
7 С помощью какой художественной детали Л.Н. Толстой доказывает искренность чувства полковника к дочери?
А) замшевая перчатка;
Б) белые усы и бакенбарды;
В) блестящие глаза и радостная улыбка;
Г) «домодельные» сапоги.
8 Что можно сказать о жизненной позиции главного героя?
А) утверждает идею Л.Н.Толстого «непротивления злу насилием»;
Б) утверждает мысль автора о необходимости сопричастности человека к бедам других людей»;
В) идея о необходимости «изменения жизненных условий» для «изменения взглядов человека».
9 отметьте импонирующее вам утверждение:
А) автор протестует против николаевской деятельности;
Б) автор заявляет о нравственной ответственности человека за происходящее;
В) автор призывает бороться с произволом.
Ключ к тесту: 1 –в; 2 – а; 3 – в; 4 –б; 5 –в; 6 – в; 7 –г; 8-б; 9- б.
| 
